ICL 國際學伴

夥伴學校

	彰化縣東山國小
	https://www.dsps.chc.edu.tw/
	計畫執行學年度： 105-1, 105-2, 110-1, 110-2
	計畫執行簡介：
	結合在地農產品，傳統節慶，工藝，自然環境，學生的學習活動與社區人文特色等作為課程的主軸，設計生活集錦的主題探究學習方案，提升學生跨文化的理解能力。從介紹自己和生活相關的食、衣、住、行、育、樂等活動，營造學校英語學習環境，進而與本地社區及員林相關文化結合。本地文化特色如：捏麵人、古蹟、在地員林小吃、農產水果、廟會活動、彰化景點、社團活動、運動項目、休閒活動等。透過視訊方式與外籍生互動、做朋友，彼此分享想法、感受和經驗，並一起發揮創意做紙黏土造型，以刺激學生學習英語的動機，增強學生的英語溝通能力，增進學生對本國與外國文化習俗之認識，同時瞭解外國文化的異同，突破國界和國籍的限制，涵養多元文化的思維能力。使英語課程生活化、多樣化，進而提高學生學習英語的興趣和動機以及學生的國際移動力。